lunes, 15 de julio de 2013

Microcuento creado por nosotras: "VENDIDO"

Vendido

¡Ay!, ¿Que hago aquí? Me encuentro atrapado entre cuatro paredes, ¡auxilio!, ¡auxilio! Mi corazón late velozmente, olfateo, pestañeo, me lamo las patas y acto seguido, tengo una bola de pelos.

De repente, unos animales sin pelaje, que caminan en dos patas, comenzaron a golpear el vidrio. Entran, me toman, me sacan de la caja y comienzan a acariciarme. Escucho que dicen algo, pero no lo entiendo. Veo que entregan unos papeles y finalmente, me llevan a otro lugar.

¡Miaaaau! este lugar me gusta, tengo mis propias cosas, todo solo para mí. Eso pensaba… hasta que escucho un ¡guau! ¡guau! Creo que no soy el único en esta casa. ¿Quién será?

Mi curiosidad me obliga a buscar al dueño de ese famoso ruido. Sigo caminando, ¡me empiezo a desesperar! ¿Me estaré volviendo loco? Busco y busco, y no lo encuentro, me asusto y empiezo a correr, llego al lugar en donde comencé, ya extenuado me quedo dormido.

En mis sueños escucho ese ruido, no me deja tranquilo. Despierto frente a una caja llena de luz, lo veo, lo escucho ¡ahí está es él! ¡lo encontré! Pasan unos segundos y desaparece. ¿A dónde se habrá ido? Es muy raro todo esto. Pareciera como si fuera una imagen, como si no estuviera vivo.


Elaborador por: María Vicenta Gómez Ll.

                                                                                                                                                                           Bernardita Rossi H.

sábado, 13 de julio de 2013

¿Qué son los Microcuentos?

Los microcuentos, también llamados microrrelatos, minicuentos o hiperbreves, son textos que narran historias de forma condensada. Los hay de muchos tipos y de variada extensión.
Ejemplos:

Rutina

Llegó. Arrojó su sombrero sobre el sillón.
Esa era su rutina diaria. El día que no lo hizo, comprendió su inutilidad... y quemó el sombrero.
Ahora arroja su bufanda.

Verónica Maldonado Carrasco

Para más ejemplos los invito a navegar en esta página web

http://www.escritores.cl/microcuentos/micro.htm


http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/microcuentos.htm

Planificación:

Como ya pudiste ver, publicado anteriormente.
 Estas planificaciones fueron realizadas en la Escuela Cardenar José María Caro, ubicada en el sector de Chorrillos alto, Viña del Mar. Un sector con alta vulnerabilidad, estas tubieron éxito, ya que los alumnos se divirtieron y aprendieron gracias a que cada clase tenía relación con la anterior y usamos actividades entretenidas para su aprendizaje.

Son totalmente recomendadas, estas se enfocaron principalmente en la producción de textos. Partiendo primero con conocer la estructura de un textos, conociendo sus elementos para que posteriormente ellos hicieran uno usando la metodología de Flowers y Hayes. Que consta con la organización de las ideas, con un desarrollo y por último un análisis y evaluación de los realizado.

Que se muestra en la tabla siguiente: 


Organización de las ideas
Desarrollo
Análisis y evaluación
Planificación, organización de las ideas.
Fases:
-Elección de delimitación del tema.
-Identificar el destinatario
-Recolección de la información.
-Elaboración del cuestionario mental.
Representación de las ideas utilizando el código escrito de la lengua materna.
-Escritura inicial
-Formato
- Selección de aspectos enunciativos referentes al texto expositivo y narrativo.
Permite evidenciar los avances y fallas de los estudiantes al construir el texto expositivo.
-Evaluación lingüística
-Superestructura del texto expositivo.
-Macroestructura: Ideas centrales, sentido global y esencia significativa del texto.
-Microestructura: mecanismos de cohesión, uso de proformas gramaticales.


Sesión 4: Unidad "Historias Increíbles"


Sesión 3: Unidad "Historias Increíbles"


Sesión 2: Unidad "Historias Increíbles"


Sesión 1: unidad "Historias Increíbles"


Como alumnas de 3er. año en Educación Gereral Básica implementamos 3 sesiones de esta unidad, las publico para que puedan sacar ideas para un mejor aprendizaje.